Кропивницький. Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 24 "Вогник" ім.В.О.Сухомлинського комбінованого типу

 





Результати моніторингу якості освіти

Результати моніторингу оцінки компетентності дітей ДНЗ №24

за вересень 2021 року

  Лінії розвитку

Рівні засвоєння в  %

 

Високий

Достатній

Низький

Критичний

 

Молодша група № 8 (обстежено  20 дітей)

 

Особистість дитини

-

-

20

-

 

Дитина в соціумі

-

-

20

-

 

Дитина в природному довкіллі

-

-

20

 

 

Дитина у світі мистецтва

-

3

17

 

 

Гра дитини

-

-

20

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

5

15

 

 

Мовлення дитини

-

8

12

 

 

Середня кількість в %

-

11,5

88,5

 

 

Молодша група № 10(обстежено  17 дітей)

 

Особистість

дитини

-

 

11

 

6

 

 

 

 

Дитина в соціумі

-

12

5

-

 

Дитина в природному довкіллі

-

3

14

 

 

Дитина у світі мистецтва

1

10

6

 

 

Гра дитини

-

10

7

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

9

8

 

 

Мовлення дитини

-

11

6

 

 

Середня кількість в %

0,8

55,7

 

43,5

 

 

Молодша група № 12(обстежено  13 дітей)

 

Особистість

 дитини

-

 

5

 

8

 

 

 

 

83

-

-

Дитина в соціумі

-

4

9

-

 

Дитина в природному довкіллі

-

3

10

 

 

Дитина у світі мистецтва

-

1

12

 

 

Гра дитини

-

6

7

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

7

6

 

 

Мовлення дитини

1

7

5

 

 

Середня кількість в %

1,1

36,1

62,8

 

 

Середня група № 4(обстежено  12дітей)

 

Особистість дитини

-

8

4

-

 

Дитина в соціумі

 

-

10

2

 

 

Дитина в природному довкіллі

-

11

1

 

 

Дитина у світі мистецтва

-

9

3

 

 

Гра дитини

-

10

2

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

8

4

 

 

Мовлення дитини

-

8

4

 

 

Середня кількість в %

-

75,8

24,2

 

 

Середня № 11 (обстежено  19дітей)

 

Особистість

дитини

3

12

5

 

 

 

Дитина в соціумі

3

12

5

 

 

Дитина в природному довкіллі

4

10

5

 

 

Дитина у світі мистецтва

3

10

6

 

 

Гра дитини

3

15

-

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

3

14

2

 

 

Мовлення дитини

3

12

4

 

 

Середня кількість в %

 

16,3

63,6

20,1

 

 

Середня група  № 6 (обстежено  24 дитини)

 

Особистість

дитини

 

-

 

12

11

 

1

 

Дитина в соціумі

-

12

7

5

 

Дитина в природному довкіллі

-

8

10

6

 

Дитина у світі культури

-

16

4

4

 

Гра дитини

-

16

8

-

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

13

5

6

 

Мовлення дитини

5

7

9

3

 

Середня кількість в %

 

10,1

50

25,4

14,5

 

Старша  група  № 5(обстежено  30 дітей)

 

Особистість

дитини

 

8

12

10

 

-

 

Дитина в соціумі

3

15

12

-

 

Дитина в природному довкіллі

4

14

6

-

 

Дитина у світі мистецтва

4

15

5

 

 

Гра дитини

2

20

8

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

3

16

11

 

 

Мовлення дитини

3

23

4

 

 

Середня кількість в %

11,3

54,6

34,1

 

 

Старша   група  № 9(обстежено  18 дітей)

 

Особистість

дитини

 

4

14

0

 

 

 

Дитина в соціумі

3

15

0

 

 

Дитина в природному довкіллі

4

13

1

 

 

Дитина у світі мистецтва

3

11

4

 

 

Гра дитини

4

12

2

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

4

11

3

 

 

Мовлення дитини

2

14

2

 

 

Середня кількість в %

18.8

71,1

10,1

 

 

Середня логопедична  група  № 3 (обстежено  23 дитини)

 

Особистість

дитини

 

4

5

11

 

 

 

Дитина в соціумі

1

12

10

 

 

Дитина в природному довкіллі

1

9

13

 

 

Дитина у світі мистецтва

1

13

9

 

 

Гра дитини

-

12

11

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

1

12

10

 

 

Мовлення дитини

-

13

10

 

 

Середня кількість в %

4,7

46,9

48,4

 

 

Старша логопедична  група  № 2 (обстежено  24дитини)

 

Особистість

дитини

5

16

3

 

 

 

Дитина в соціумі

3

18

3

 

 

Дитина в природному довкіллі

1

21

2

 

 

Дитина у світі мистецтва

5

15

4

 

 

Гра дитини

10

4

1

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

6

16

2

 

 

Мовлення дитини

5

12

7

 

 

Середня кількість в %

 

20,8

63,8

15,4

 

 

 

Всього:

 середня кількість в%

 

 

8,3

 

52,9

 

37,3

 

1,5

 

                               

 

 

 

 

Результати моніторингу оцінки компетентності дітей ДНЗ №24

за травень 2021 року

  Лінії розвитку

Рівні засвоєння в  %

 

Високий

Достатній

Низький

Критичний

 

Молодша група № 4 (обстежено  22 дитини)

 

Особистість дитини

14

5

3

-

 

Дитина в соціумі

6

10

6

-

 

Дитина в природному довкіллі

11

8

3

 

 

Дитина у світі культури

10

8

4

 

 

Гра дитини

12

6

4

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

8

10

4

 

 

Мовлення дитини

13

4

5

 

 

Середня кількість в %

48

33

 

19

 

 

Молодша група № 11 (обстежено  25дітей)

 

Особистість

дитини

11

 

7

 

7

 

 

 

 

Дитина в соціумі

4

16

5

-

 

Дитина в природному довкіллі

5

14

6

 

 

Дитина у світі культури

9

12

4

 

 

Гра дитини

12

12

1

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

8

12

5

 

 

Мовлення дитини

9

11

5

 

 

Середня кількість в %

33

48

 

19

 

 

Середня група № 5(обстежено  26дітей)

 

Особистість

 дитини

5

 

17

 

4

 

 

 

 

83

-

-

Дитина в соціумі

5

16

5

-

 

Дитина в природному довкіллі

13

16

7

 

 

Дитина у світі культури

8

13

4

 

 

Гра дитини

6

14

6

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

8

12

6

 

 

Мовлення дитини

6

13

7

 

 

Середня кількість в %

24

55

21

 

 

Середня група № 9(обстежено  18дітей)

 

Особистість дитини

10

7

1

-

 

Дитина в соціумі

 

9

8

1

 

 

Дитина в природному довкіллі

12

5

1

 

 

Дитина у світі культури

11

6

1

 

 

Гра дитини

11

6

1

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

8

9

1

 

 

Мовлення дитини

9

8

1

 

 

Середня кількість в %

56

39

5

 

 

Старша група  № 8 (обстежено  25дітей)

 

Особистість

дитини

15

8

 

 

 

 

Дитина в соціумі

22

1

 

 

 

Дитина в природному довкіллі

8

15

 

 

 

Дитина у світі культури

21

2

 

 

 

Гра дитини

18

5

 

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

19

4

 

 

 

Мовлення дитини

17

5

1

 

 

Середня кількість в %

 

74

24

2

 

 

Старша група  № 10 (обстежено  10 дітей)

 

Особистість

дитини

 

2

 

6

2

 

 

 

Дитина в соціумі

2

7

4

 

 

Дитина в природному довкіллі

-

6

4

 

 

Дитина у світі культури

3

6

2

 

 

Гра дитини

2

7

4

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

2

5

2

 

 

Мовлення дитини

2

7

1

 

 

Середня кількість в %

 

19

59

22

 

 

Старша  група  № 12(обстежено  22дитини)

 

Особистість

дитини

 

6

11

2

 

 

 

Дитина в соціумі

5

12

2

 

 

Дитина в природному довкіллі

4

13

2

 

 

Дитина у світі культури

5

10

4

 

 

Гра дитини

6

11

2

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

4

13

2

 

 

Мовлення дитини

4

13

2

 

 

Середня кількість в %

26

62

12

 

 

Середня логопедична  група  № 2(обстежено  24 дитини)

 

Особистість

дитини

 

7

16

0

 

 

 

Дитина в соціумі

6

17

0

 

 

Дитина в природному довкіллі

4

18

1

 

 

Дитина у світі культури

4

19

0

 

 

Гра дитини

11

3

0

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

6

17

0

 

 

Мовлення дитини

6

17

0

 

 

Середня кількість в %

27

66

7

 

 

Старша логопедична  група  № 3 (обстежено  15 дітей)

 

Особистість

дитини

 

7

8

0

 

 

 

Дитина в соціумі

7

6

2

 

 

Дитина в природному довкіллі

13

2

0

 

 

Дитина у світі культури

6

8

1

 

 

Гра дитини

10

4

1

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

5

10

 

 

 

Мовлення дитини

3

11

1

 

 

Середня кількість в %

49

47

4

 

 

Середня кількість в %

40

48

12

 

 

                               

 

 

 

 

 

 

Узагальнена таблиця моніторингу рівня логіко-математичного розвитку

24.02.2021 року

Рівень логіко-математичного розвитку

Старша група №8

Старша група №10

Середня група №5

Середня група №9

Молодша група №4

Молодша група №11

низький

0

1 (8%)

1 (3%)

3 (15%)

4 (14%)

0

середній

4 (12%)

5 (35%)

2 (7%)

4 (20%)

6 (35%)

4 (30,5%)

достатній

8 (33%)

8 (57%)

14 (55%)

11(55%)

7 (41%)

8 (61%)

високий

12 (50%)

0

9 (35%)

2 (10%)

0

1 (8,5%)

Усього дітей

24

14

26

20

17

13

 

 

 

 

 

Результати моніторингу оцінки компетентності дітей ДНЗ №24

за жовтень 2020 року

  Лінії розвитку

Рівні засвоєння в  %

 

Високий

Достатній

Середній

Низький

 

Молодша група № 4 (обстежено  29дітей)

 

Особистість дитини

15

85

-

-

 

Дитина в соціумі

20

76

-

-

 

Дитина в природному довкіллі

37

63

 

 

 

Дитина у світі культури

15

83

 

 

 

Гра дитини

90

7

 

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

13

86

10

 

 

Мовлення дитини

38

60

15

 

 

Середня кількість в %

31

64

 

12

 

 

Молодша група № 11 (обстежено  29дітей)

 

Особистість

дитини

15

 

45

 

36

 

 

 

 

Дитина в соціумі

25

35

30

-

 

Дитина в природному довкіллі

69

31

28

 

 

Дитина у світі культури

53

47

14

 

 

Гра дитини

45

36

 

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

28

47

17

 

 

Мовлення дитини

37

56

13

 

 

Середня кількість в %

34

66

 

12

 

 

Молодша група № 6(обстежено  29дітей)

 

Особистість

дитини

10

 

54

19

 

 

 

83

-

-

 

Дитина в соціумі

23

40

37

-

 

Дитина в природному довкіллі

10

81

9

 

 

Дитина у світі культури

12

57

31

 

 

Гра дитини

25

7

19

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

15

50

35

 

 

Мовлення дитини

17

48

39

 

 

Середня кількість в %

19

49

30

 

 

Середня група № 5(обстежено  26дітей)

 

Особистість дитини

30

62

8

-

 

Дитина в соціумі

 

23

73

4

 

 

Дитина в природному довкіллі

42

54

4

 

 

Дитина у світі культури

35

61

4

 

 

Гра дитини

77

19

4

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

23

73

4

 

 

Мовлення дитини

38

56

4

 

 

Середня кількість в %

38

56

4

 

 

Середня  № 9(обстежено  25дітей)

 

Особистість

дитини

5

67

 

38

 

 

 

 

Дитина в соціумі

20

52

28

 

 

Дитина в природному довкіллі

12

44

44

 

 

Дитина у світі культури

23

35

32

 

 

Гра дитини

48

40

12

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

36

36

28

 

 

Мовлення дитини

24

44

32

 

 

Середня кількість в %

 

24

45

 

31

 

 

Старша група  № 10 (обстежено  27дітей)

 

Особистість

дитини

 

10

 

69

 

31

 

 

 

 

Дитина в соціумі

12

77

23

 

 

Дитина в природному довкіллі

15

15

85

 

 

Дитина у світі культури

18

46

54

 

 

Гра дитини

29

33

31

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

16

43

47

 

 

Мовлення дитини

36

73

27

 

 

Середня кількість в %

 

20

47

 

43

 

 

Старша  група  № 8(обстежено  22дитини)

 

Особистість

дитини

 

23

 

59

18

 

 

 

 

Дитина в соціумі

23

59

18

 

 

Дитина в природному довкіллі

27

64

9

 

 

Дитина у світі культури

14

72

14

 

 

Гра дитини

27

59

14

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

27

55

18

 

 

Мовлення дитини

27

64

9

 

 

Середня кількість в %

24

62

 

14

 

 

Старша  група  № 12(обстежено  24 дитини)

 

Особистість

дитини

 

62

 

34

4

 

 

 

 

Дитина в соціумі

50

46

4

 

 

Дитина в природному довкіллі

58

36

8

 

 

Дитина у світі культури

50

50

-

 

 

Гра дитини

70

30

-

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

58

34

8

 

 

Мовлення дитини

66

30

4

 

 

Середня кількість в %

59

37

4

 

 

Старша логопедична  група  № 3  (обстежено  20 дітей)

 

Особистість

дитини

 

20

 

75

5

 

 

 

 

Дитина в соціумі

75

21

4

 

 

Дитина в природному довкіллі

4

88

8

 

 

Дитина у світі культури

-

60

40

 

 

Гра дитини

55

45

-

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

10

85

5

 

 

Мовлення дитини

25

70

5

 

 

Середня кількість в %

27

63

10

 

 

Середня логопедична  група  № 2 (обстежено  15 дитини)

 

Особистість

дитини

 

37

 

58

5

 

 

 

 

Дитина в соціумі

5

84

11

 

 

Дитина в природному довкіллі

5

80

15

 

 

Дитина у світі культури

-

84

16

 

 

Гра дитини

16

84

-

 

 

Дитина в сенсорно

- пізнавальному просторі

-

84

16

 

 

Мовлення дитини

16

63

21

 

 

Середня кількість в %

11

77

12

 

 

                                 

 

 

Вихователь-методист                                  Козуб В.П.